上学时期，没有比学习更重的事，为了学生取得不错的成绩，老师尽职尽责，家长拼尽全力，不过依然有部分学生，并不明白老师和家长的用心良苦，总喜欢偷懒，并未自己的错误寻找借口，甚至还与他们“斗智斗勇”。

学生成绩差，在学校表现不佳，与多重因素有关，有的学生，明明很聪明，但由于教育资源和师资力量有限，没有接受更好的素质教育以及正确引导，导致学习动力不足而成绩下滑。

如今有越来越多的家长，开始重视学生的教育问题，为了不输在起跑线上，不惜花费大量的金钱和心血，表面上看，家长都是为了学生好，实则却是感动了自己。

因为家长的做法，使得学生从小就背上沉重的负担，甚至常被认为是全家的希望，本来学生就压力很大，又徒增了来自家庭的烦恼，久而久之，可能会出现厌学心理。

中小学阶段或迎来522学制，2023年有望在全国实行

我国一直提倡素质化教育，意在让学生在德智体美劳方面均衡发展，不过在应试教育下，学生不得不紧绷神经，将重心放在学业上，转眼间，学生又迎来新一学期。

不少地区已经开始了新一学期课程，有关部门也不断传来好消息，困扰学生三年的网课将成为历史，校外补习班也将告别历史舞台，这让学生和家长开心不已，终于恢复到以往的线下教学模式，学生也不用报名昂贵的培训班。

不仅如此，有关部门还传来消息，中小学学制或将改为522，并在2023年有望全面实行，如此大的教育改革，让学生和家长感到紧张。

多年来，我国一直实行633学制，小学六年，初中和高中各三年，学制更改后，这三个阶段的学习生涯分别缩短一年，这样学生就能早点毕业，提前就业，缓解劳动力不情况情况，还能减轻家庭经济负担。

对于更改学制问题，多位学者也曾表示，认为我国现有学制过长，比如小学六年，完全可以用五年的时间讲完全部课程，而初中和高中阶段，很多地区为了让学生备考充分，会在前两年讲完所有课程，在最后一年全面进入复习阶段，由此可见，初中高中也可以缩短一年。

对此家长也表示赞同，学制缩短后，意味着家长的教育压力有所减轻，中小学看似免费，但很多学生依然在补习功课，缩短学制后，家长就可以节省三年的补课费用以及其他教育支出，学生提早进入职场，还可以缓节经济负担，家长并不奢求学生能回报多少，只要能养活自己就好。

一线教师对此却表示有话要说

对于教育问题，一线老师有绝对的发言权，看到网上关于缩短学制问题，不少一线教师表示，这并非是明智之举，中小学生的学习负担有目共睹，如若12年的要学完的课程，缩短至9年，这对学生的理解能力，以及接受能力，是个不小的挑战。

初中和高中阶段，很多学校确实提前一年完成课程，但剩下一年的是带领学生复习，如若不复习很难想象他们的学习成果，为了应对升学考试，学生只能更加拼命努力，这并不符合给学生减负的理念。

如今的初中和高中，实行的是三年学制，学生已经如此疲惫，很多学生都表示时间不够用，熬夜学习成为常态，如若直接缩短一年，不敢想象学生的压力有多大。

对于小学生，六年学制确实不算短，但如今的小学知识难度与以往相比，有很大提升，看似六年很长，实则教学任务同样繁重。

很多老师已经习惯了这样的教学进度，如若更改学制，意味着老师要重新更改教学方案，并重新适应新的教学模式，既要保证在更短的时间内，讲完课程，还要保证学生能理解并学会，这对老师来讲是个不小的考验。

更改学制可谓是“牵一发而动全身”，所有年级的所有学科课本，都有重新编排，这将是个费时、费力、又费钱的工作，不可擅自实行。

更改学制的建议，早就有学者提及，甚至要希望能取消中考，普及高中，不过官方对此并没有明确通知，学生还需按照以往的模式进行复习。

不管实行什么学制，也不管实行怎样的升学政策，如若学生不努力读书，将来同样会面临考大学难，以及就业难等问题。因此还应把握基础教育时光，养成良好的学习习惯，并打好学科基础。

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